Projekt interdyscyplinarny

„Polscy uczeni częścią dziedzictwa narodowego”

1. Uzasadnienie projektu

Rok szkolny 2009/2010 jest Rokiem Dziedzictwa Narodowego.

Dziedzictwo to scheda, spuścizna po przodkach, dobra przekazywane w spadku z pokolenia na pokolenie. Dziedzictwo narodowe to całość społecznego dorobku naszego narodu. Zastanawiając się nad narodowym dziedzictwem mamy najczęściej na myśli dorobek artystyczny, dzieła sztuki, muzykę, literaturę, malarstwo, religię, wzorce myślenia i zachowania. Mówiąc o patriotyzmie, o miłości do Ojczyzny odwołujemy się do narodowych korzeni, przywołujemy historię narodu, jego tradycje.

Nie zapominajmy jednak, że częścią naszego dziedzictwa narodowego jest także dorobek naukowy polskich uczonych. Jeżeli mamy być godnymi dziedzicami narodowej spuścizny, to znać powinniśmy nie tylko daty wielkich zwycięstw polskiego oręża, nie tylko poruszające dzieła artystów i pisarzy. Znać powinniśmy także osiągnięcia naszych rodaków w różnych dziedzinach nauki. A mamy powody do dumy. Polscy uczeni chlubnie zapisali się na kartach nauki światowej. Wstydem byłoby dla nas, gdyby inni znali ich lepiej niż my. Czy zapytani o nazwiska polskich naukowców potrafimy wymienić tylko Mikołaja Kopernika i Marię Skłodowską-Curie? Jeśli tak, to niezbyt dobrze o nas to świadczy. Nauka i cały dorobek myśli ludzkiej to pokaźna część Kultury. Jej nieznajomość jest zatem nieznajomością naszego dziedzictwa.

Dlatego w Roku Dziedzictwa Narodowego jednym z realizowanych zadań niech będzie poznanie życia i dokonań polskich uczonych.

2. Ogólne założenia projektu

§ Projekt „Polscy uczeni częścią dziedzictwa narodowego” opracowany został przez nauczycieli przedmiotów matematycznych i przyrodniczych.

§ Projekt jest skierowany do uczniów wszystkich klas gimnazjum oraz do uczniów klas pierwszych i drugich liceum.

§ Projekt jest integralną częścią programu Roku Dziedzictwa Narodowego realizowanego w szkole w roku szkolnym 2009/2010.

3. Cele projektu

§ uświadomienie sobie, czym jest dziedzictwo narodowe i co się na nie składa

§ zwrócenie uwagi na doniosłą rolę nauki w ogólnoludzkim dorobku kulturowym

§ poznanie narodowego dziedzictwa poprzez poznanie życia i dokonań polskich naukowców w dziedzinie matematyki i nauk przyrodniczych

§ popularyzacja osiągnięć polskich uczonych

§ zainteresowanie matematyką i naukami przyrodniczymi

§ rozwijanie umiejętności współpracy z innymi i współdziałania w zespole

4. Przedsięwzięcia realizowane w ramach projektu

W ramach projektu „Polscy uczeni częścią dziedzictwa narodowego” chętni uczniowie każdej klasy w zespołach dwu- lub trzyosobowych przygotowują prezentacje multimedialne poświęcone sylwetce wybranego polskiego uczonego. Termin realizacji zadania – do 01.02.2010r. Po tym terminie komisja złożona z nauczycieli przedmiotów matematycznych i przyrodniczych dokona oceny przygotowanych prezentacji i wyboru kilku najlepszych, które następnie zostaną zaprezentowane na forum szkoły podczas uroczystości związanych ze Świętem 3 Maja.

Tabela poniżej zawiera wykaz polskich uczonych, których dokonania będą przedmiotem prezentacji przygotowywanych przez uczniów:

Klasa realizująca zadanie	Nazwisko uczonego	Nauczyciel odpowiedzialny	Przedmiot
I A gimnazjum	§ Ignacy Mościcki § Jędrzej Śniadecki	Damian Krawczyk	chemia
I B gimnazjum	§ Karol Olszewski § Zygmunt Wróblewski	Damian Krawczyk	chemia
II A gimnazjum	§ Mikołaj Kopernik § Aleksander Wolszczan	Magdalena Kaczmarczyk Alina Piwowarczyk	geografia fizyka
II B gimnazjum	§ Maria Skłodowska – Curie § Michał Heller	Alina Piwowarczyk	fizyka
III A gimnazjum	§ Henryk Arctowski § Kazimierz Funk	Magdalena Kaczmarczyk Marta Winkel	geografia biologia
III B gimnazjum	§ Herman Auerbach § Stefan Banach	Małgorzata Krych	matematyka
I liceum	§ Ludwig Hirszfeld § Rudolf Weigl	Barbara Matykiewicz	biologia
II liceum	§ Eugeniusz Romer § Marian Rejewski	Magdalena Kaczmarczyk Małgorzata Krych	geografia matematyka

POWRÓT